“国内言语康复师资与治疗人才长期处于紧缺状态，高端人才缺口尤为突出。”湖南师范大学学术副校长常辉介绍，目前，中国大陆尚无言语治疗师官方协会和资格认证体系，全国言语治疗师总数在1万左右，每万人配比不足0.07，约为国际通用标准的三十分之一。而国内现有言语治疗师中90%以上是本科或专科学历，高层次言语治疗师人才极为短缺。“言语康复在整个康复治疗中起到主导作用。”在湖南省人民医院康复医学科主任蔡华安看来，国内现有康复人才培养多聚焦听力康复方向，缺少对标国际言语语言病理学标准，专门面向言语语言障碍评估诊断、康复干预的高层次人才培养项目，中部地区相关培养领域更是处于空白状态。从临床实际来看，专业的言语治疗师需求每年都在增长，但现实情况是言语康复治疗往往因为人手不足而受限。
在此背景下，湖南师范大学创新交叉学科人才培养模式，依托临床医学院、交叉科学研究院和语言与文化研究院，融合临床医学、语言学、心理学、人工智能、教育学、公共卫生、护理学、公共管理等多学科，设立言语康复学专业学位硕士点。“我们希望通过这个硕士学位点的设立，探索一条文理医工交叉融合的创新育人路径。言语康复是一个典型的多学科交叉领域，单一学科无法独立完成，必须打破学科壁垒，让语言学、临床医学、人工智能、教育学等真正融合起来。据介绍，言语康复学专业学位硕士点为全日制硕士专业学位，隶属于医学技术专业学位类别（专业代码：1058），将于2027年招生。主要招收医学、语言学、心理学、教育学、人工智能等相关背景本科毕业生，学制3年，纳入医学技术专业学位统一招考，分为推免、统招两种招生渠道。毕业生可进入综合医院康复科室、康复机构、特殊教育学校、养老社区、康复科技企业等单位，从事言语障碍筛查评估、康复干预、科普、科研及产品研发等相关工作，也可继续攻读相关学科博士学位。举报/反馈
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